4月10日至11日，教师教育学院举办了第十九届祁连学术月活动启动暨教师专场学术报告会，分别由参加进修、新晋职称和参加学术会议的9位老师在学术二厅和教师教学发展中心向全院师生交流了近期学术研究成果。

首场报告会由张彦军副教授、王大涛副教授、王欢老师分别作了题为《内田-克莱佩林测验在中国内地40年研究述评》、《Jigsaw与two-stag exam两种合作学习模式介绍》和《rubric教学方法改革在社会心理学课程中的应用》的学术报告；第二场报告会由李颖、孟晓瑞、吴文斌和杨红艳老师分别作了题为《以改善课堂教学为突破培养师范生的教育智慧》、《从“师本”走向“生本”—家庭作业本质的回归》、《小学数学核心素养与数学思想方法》和《小学阅读教学内容的确定》的学术报告。第三场报告会由张晓玲和陈汝楠老师分别作了题为《父母关注对学前儿童焦虑的影响研究》和《舞蹈—时间空间紧密结合的艺术》的学术报告。

九位教师紧紧围绕本专业中的学术前沿和热点问题，分别从师范生教育智慧的生成、小学生核心素养的培养、家庭教育中的亲子关系、新的教学模式和学习模式的探索几个方面和就自己多年教学和近期科研成果进行了深入的交流，拓展了师生的学术视野，激发了师生投身科研工作的热情，提升了学科专业建设水平。

（供稿：教师教育学院、教师教学发展中心）